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(二) 引导全社会走向主体思想化道路

2月宣言
金正日对金日成革命思想作了定论,宣布实现全社会主体思想化为党的最高纲领。
他总结了先前工人阶级思想史,阐明金日成提出的思想是崭新而独创的思想;还通过揭露和粉碎反党反革命宗派分子的过程,下定决心提出了实现全社会主体思想化的口号。
他不但在办公室里,还在进行现场指导的路途上,为把金日成革命思想加以系统化而进行不断的探索。1971年9月,对两江道进行现场指导的时候,也为此呕心沥血地深入钻研。白天,同中央和道的干部见面谈工作,夜里通宵达旦地写作。甚至为他安排的短暂的休息时间也都用在写作上,他还借党中央委员会宣传鼓动部会议等多次机会,阐明以主体的新的哲学原理为基础的金日成革命思想是自主时代唯一的指导思想,矢志要把金日成革命思想加以系统化。
1974年2月19日,他在全党宜传工作者讲习会上,把金日成革命思想正式确定为主体的思想、理论及方法的统一体系,并以此为基础宜布实现全社会主体思想化为党的最高纲领。
实现全社会的主体思想化,就是意味着把金日成革命思想作为指导方针,推进朝鲜革命,以主体思想为基础,建设并完成共产主义社会。
实现全社会主体思想化纲领的宣布,是工人阶级政党实现主体
革命事业的宣言。
大大改进党的思想工作
金正日把金日成革命思想正式确定为主体的思想、理论、方法的统一体系之后,为适应全社会主体思想化的要求改进并加强党的思想工作倾注了很大力量。
1974年2月,金正日在全党宣传工作者讲习会上说,党的思想工作的基本任务是实现全社会的主体思想化。
他具体地阐明,在实现全社会主体思想化的党的思想工作中,重要的是在党员和劳动者中加强唯一思想教育和革命教育,开展推进社会主义大建设的宣传鼓动工作,在党的思想工作中打破形式主义旧框框,大大改进这项工作、并为此采取了一系列措施。
首先,他为在党员和劳动者中加强唯一思想教育和革命教育而付出了很大力量。
他要求重新出版并深入学习《金日成著作集》等金日成的著作,广泛进行革命传统教育,使党员和劳动者深入领会金日成和党的业绩。
他还要求对党员和劳动者加强革命教育、阶级教育,使他们具有坚定不移的工人阶级观点、革命世界观,从而可靠地捍卫朝鲜革命,胜利地推进社会主义建设。
同时,他还阐明,思想工作领先,掀起经济建设高潮,是党的一贯方针,并要求把宣传鼓动工作的中心放在鼓舞全体劳动者投入速度战上。
速度战是高速推进一切工作的社会主义建设的基本战斗形式,是不断飞跃、不断创造奇迹的革命的工作原则:速度战要求把一切力量全都动员起来,最大限度地迅速推进工作进程,确保最高的质量水平。速度战的基本要求就在于,在最短的时间内,无论数量上还是质量上都取得最大的成果。
金正日要求以思想战的方法克服一切阻挠速度战的因素,使生产和建设掀起不断的革新高潮,从而贯彻了社会主义大建设方针。
思想战是使人们在思想观点、思想方法、工作态度、活动方式、工作方法和工作作风等所有方面带来根本变化的思想教育。
他为了在党的思想工作中打破形式主义的旧框框,对在其直接承担者——党的宣传工作者中树立革命的工作方法和人民性工作作风予以深切的关注。
金正日来到平壤的三大革命展览馆,看到展品中有一个某一郡党委干部深入基层做政治工作时带的背囊,就停住了脚步,背囊里装的是:金日成著作、回忆录《为人民的自由与解放》党的政策宣讲材料、主体耕作法宣传资料、水彩颜料和口琴,等等。看了这些,他想象着这个党务工作者的形象,对随行人员说,从这里可以看出郡党委的干部很好地领会了党的意图,这个经验要向全国推广。后来,这个党委干部的工作经验就被广泛介绍到全国所有党务工作者中去,收到了很好的效果。
金正日到现场创造了做党的思想工作的典范。1974年9月,他到江原道指导党组织对党员和劳动者加强了党的唯一思想教育、革命传统教育和阶级教育,并把这个经验推广到全国。
他还为了革新党的思想工作,创造了各种新颖而独特的形式和方法。
他改进宣讲的形式和方法,以使宣讲有助于教育群众,号召他们投入革命斗争和建设事业。
他还发起录音讲演,使党员和劳动者深刻地领会金日成和党的伟大。1974年4月初,他审阅为迎接金日成诞辰纪念日而起草的录音讲演提纲,还收听了录音,就搞好播音艺术和音乐编辑工作作了悉心的指导。
他把新闻出版物和文学艺术当作党的有力的思想武器、用革命思想教育人的有力手段抓起来,并为不断地革新和发展它而呕心沥血。1974年2月,他点燃社论革命的火焰,紧接着发起编报革新,新闻工作革新、出版工作革新,以使党的新闻出版物出色地完成作为为实现全社会主体思想化服务的思想武器的使命。他开展革命的文学艺术作品的宣传普及工作,使党员和劳动者通过文艺作品体会到斗争和生活的真理,向作品的主人公学习,以实现自身革命化。
由于金正日的英明领导,党的思想工作打破了形式主义的旧框框,发生了新的变化。
全党主体思想化
金正日认为推进全社会主体思想化的关键在于实现全党的主体思想化,并组织领导了这项工作。
他决心要在党务工作中争取有个新的转变,倡议举办党组织工作者的讲习班,并指导了从拟定提纲等筹备工作到结束讲习的整个过程。
在筹备讲习班的某一天,他审阅干部们拟定的讲习题目后说,要用崭新的党务工作理论武装党组织工作者,就应当列入实际存在的问题,并向干部们一一指点了讲习题目,还就提纲的写作方向、叙述体系和文章结构等问题作了具体的指导。
他向干部们说,不要乞求于过去的提纲和教材,要大胆地阐述内容;还反复地说明了特别要强调的问题。同时他还一一审查和修改了干部们呈报的提纲,并立即发下去。
他看了题为《关于党中央提出的全党干部化方针》的提纲后批改道:“……全党干部化,这是要把我们所有党员和劳动者造就成为无限忠于金日成同志的革命战士,把我们党加强和发展成为永远继承主体传统的光荣而战无不胜的党的光荣重大的工作。”
接着他阐明实现全党干部化之所以成为朝鲜革命和党的发展必不可少的要求的理由,还详细地指出了全党干部化方针的基本内容。他把内容论述得那么精深,这简直不是修改而是重新写作。他修改的提纲,每个章节中心鲜明突出,还对含义不清、内容缺乏、阐述角度不对、冗长散漫的部分也都作了修正。
《党组织工作者讲习提纲》不仅每个词句都是金正日推敲完善的,而且充分反映了他阐明的独创的党的建设理论:
他还要求讲习班的规模和形式也做到大面新颖。
1974年7月初到8月初的一个月期间,在平壤举办了大规模的讲习班。
1974年8月2日,金正日在全国党组织工作者讲习会上提出了实现全党主体思想化的方针。
实现全党主体思想化,就是意味着把所有党员都造就成为主体型的精干分子,坚决根据金日成的思想,理论与方法进行党的建设和党的活动。
金正日指出,要实现全党的主体思想化,就要在党内切实树立唯一思想体系和党的领导体系。
他还明确地指出了关于建设好党和革命队伍,加强党对社会主义经济建设的领导,改进党的工作体系和工作方法的任务和途径。
由于有金正日的领导,朝鲜劳动党进入了新的更高发展阶段,在党务工作与党的活动的所有领域发生了新的变化。
金正日积极地组织和领导了在革命和建设的所有领域确立党的领导体系的工作。
1979年4月,他在党中央委员会组织指导部、宣传鼓动部负责干部协议会上提出关于树立党的领导体系的方针,从而确保了党对革命和建设的领导。
这样,各级党组织的战斗力和领导作用得到增强,在革命和建设的所有领域,切实树立了党的领导体系。


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